介護福祉士養成課程における介護過程とレクリエーション支援関連授業の関係性
水野尚美(中部福祉専門学校)・岡本浄実(愛知新城大谷大学)・野田由佳里(聖隷クリストファ一大学)
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専門職養成におけるコミュニケーション能力の向上を目指して －大学生へのアンケート調査の結果報告－
曽我部敦介(聖カタリナ大学)・中村年男(聖カタリナ大学)・丸山裕司(聖カタリナ大学)・馬越千里(レクリエーション・インストラクター)
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高齢者運動教室終盤における参加者の心理的変化 ーレクリエーションを中心とした運動プログラムの実施一
丸山裕司(聖カタリナ大学)・曽我部敦介(聖カタリナ大学)・中村年男(聖カタリナ大学)・馬越千里(レクリエーション・インストラクター)
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キューイングを活用した授業の紹介とその学習効果 －集団を介したレクリエーション支援の言葉がけのスキルの効果的な学習方法の開発－
高崎義輝(仙台大学)・南條正人(東北文教大学短期大学)・小池和幸(仙台大学)・仲野隆士(仙台大学)
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“学校レクリエーション"が子どもにもたらす各種学習効果の検証 －課程認定校学生による支援プログラム参加児童を対象として－
谷口勇一(大分大学教育福祉科学部)・内倉康二(大分大学大学院研究生)・甲斐義一(大分大学大学院生)
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レクリエーションの認識に関する基礎的研究 －狭義化されたレクリエーションからの脱却を目指して－
中山正剛(別府大学短期大学部)・山本浩二(津山工業高等専門学校)・神野賢治(金沢星陵大学人間科学部)
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保育・幼児教育現場における遊び・レクリエーションの必要性に関する保育士・幼稚園教諭の認識と実践に関する質問紙調査
古田康生(環太平洋大学)
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中高年女性を対象としたチャレンジ・ザ・ゲームの運動強度について
大家千枝子(高崎健康福祉大学)・岡田有華(株式会社ミツバ)・吉田圭佑(高崎健康福祉大学)・飯野直美(高崎健康福祉大学)・木村典代(高崎健康福祉大学)