生徒との距離がぐんと近くなる『先生自己紹介』

学級開きでは、生徒がクラスの一員として打ち解け、環境に慣れることが大切です。コロナ禍で3密に気をつけながら、先生のこと、クラスメートのこと、お互いをよりよく知るためのおすすめレクをご紹介します！

あそぶ人数
制限なし

使う時間
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ねらい

期待と不安でいっぱいの新学期に、先生と生徒の心の距離をぐっと近づけます。

やり方

(1)先生に関する問題を出題します。１つの問題に対して、選択肢を３つ用意してください。

(2)問題を出した後、先生の「せーの」で一斉に「いち～！」などと答えを数字を言いながら、指でも示します。

(3)自己紹介を兼ねながら、正解の解説を行います。

やってしまいがちな失敗

『「静かにして～！」はNG』
学級開きで雰囲気もザワザワ。そんな中、「静かにしないと、クイズができません」などというと、楽しい雰囲気を壊してしまうことがあります。そこで、先生が「第１問」と言ったら、生徒が「ジャジャーン」というルールを決めると効果的。静かになって問題が伝わりやすくなります。また、「全問正解できた人」など評価をしてしまうのもNG ですのでご注意を。

こんな風に進めよう！(1)

『思わず笑ってしまう問題を入れよう』
出題のポイントは凝りすぎたり、選択肢を多くしすぎず、わかりやすいジョークなどを入れておくと生徒の反応が得やすくなります。また、問題も３問に絞って、正解の解説の時に「先生がどんな人か」「どんなことを考えているか」が伝わりやすいものを考えておくことがポイントです。

こんな風に進めよう！(2)

『生徒の答えをしっかり確認しよう』
全員が答えを出したタイミングですぐに手を下げるのではなく、端から一人ずつ「１」「２」「１」「３」・・・と生徒の答えを目を合わせながら確認していきましょう。そうすることで「先生は一人一人をしっかり見ているよ」というメッセージとなって、生徒に伝わりやすくなります。

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